La asignatura Didáctica para la Enseñanza de la Lectoescritura aborda los fundamentos teóricos, neuropsicológicos y metodológicos del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura desde un enfoque psicopedagógico. El estudiante desarrollará competencias para diagnosticar, diseñar estrategias didácticas, elaborar materiales educativos e intervenir en el desarrollo de la lectoescritura, considerando las etapas del desarrollo infantil. La materia integra aportes de Emilia Ferreiro, Lev Vygotsky, Jean Piaget y Maria Montessori, junto con la neuroeducación contemporánea. Desde la filosofía educativa adventista, se promueve una educación integral basada en valores cristianos, inspirada en los principios de Elena G. White, preparando al futuro psicopedagogo para diseñar intervenciones educativas efectivas y éticas.
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